德育的四大规律：德育过程是促进学生知情意行培养提高的过程；德育过程是组织学生思想矛盾斗争的发展过程，是教育和自我教育相结合的过程；德育过程是组织学生活动和交往，统一多方面教育影响的过程；德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。

德育的九大原则：导向性原则、疏导原则、因材施教原则、知行统一原则、集体教育与个别教育相结合原则、尊重信任学生与严格要求学生相结合原则、正面教育与纪律约束相结合原则、依靠积极因素，克服消极因素原则、教育影响的一致性与连贯性原则。

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